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Michel Vielle : "Donner une place aux habitants a toujours été mon obsession"
A l'occasion des réflexions qui naissent autour du mouvement des gilets jaunes et de la place du citoyen dans la vie démocratique, nous avons souhaité re-publier l'entretien de Michel Vielle datant de 2009. Disparu en 2010, ce géographe rural de formation, était venu au Développement social local (DSL) par sa passion nourrie pour "les territoires vécus, parcourus et repérés par les habitants". Devenu consultant, il a accompagné pendant dix années élus, professionnels et habitants dans les démarches de coopération et de co-construction de leur projet de développement. Une façon de donner corps et vie à la démocratie participative. Un grand professionnel, militant de la parole donnée aux citoyens, dont les constats et propositions n'ont rien perdu de leur actualité 10 ans après.


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Ouvrage : Vous avez dit développement local ?
Fruit d’un travail collectif et coopératif initié par l’Unadel (Union Nationale des Acteurs du Développement Local) ce livre revient sur « l’histoire et les fondements du développement local racontés par les militants qui les ont construits ». Ecrit en collaboration avec cinquante acteurs-militants, sous la direction de Georges Gontcharoff, il interroge le « pouvoir d’agir de l’initiative individuelle et collective des citoyens et d’élus créatifs» et vise étudiants, investigateurs ou curieux intéressés par la capacité des pairs à s’engager et chercher la transformation globale par l’action locale. Avec une attention particulière portée sur l’historique de la réforme territoriale en France et ses enjeux, ce texte prétend ainsi nous offrir une analyse de l’ingénierie de la coopération rapportée par ses promoteurs. Plus d’information 
 
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Atelier de soutien scolaire dans un foyer logement de personnes âgées - 81 Mazamet



Mis à jour le: 04-12-2008

Type d'action :

  • Education
  • Liens intergénérationnels
  • Vie en établissement

Région : Midi-Pyrénées

Sur le vif :
"Les enfants sont vraiment contents. Cela leur permet d'être mieux cadrés pour leurs devoirs. Mais c'est surtout la relation avec les personnes âgées qui est intéressante. Cela leur apprend le respect" ' Directrice de l'école de Bausses.

Porteur(s) de l'action :
Association Pass-âge

Objectif(s) et bref descriptif :
Afin de redonner un sens à la vieillesse en attribuant un rôle et un statut aux personnes âgées dans la société, des retraités d'un foyer logement décident de s'ouvrir sur le quartier en faisant du soutien scolaire bénévole auprès d'enfants des classes primaires. Cela permet d'éviter l'isolement social et valorise les personnes âgées résidentes.

Origine(s) :
A l'Ecole des Bausses, l'équipe éducatrice constatait des problèmes d'apprentissage pour certains enfants. Dans cette ville de 11 000 habitants ou dans la ville voisine d'Aussillon, certaines familles issues de l'immigration maîtrisent mal la langue française et ne peuvent aider leurs enfants. Profitant de la proximité de l'établissement scolaire avec une résidence du troisième âge, Foch, les enseignants proposent aux résidants d'assurer des heures de soutien scolaire.

Description détaillée :
Cette action intergénérationnelle démarre en 2002. Elles est pilotée par l'association Pass-âge créée par l'UMT Mutualité Tarnaise, gestionnaire de la résidence Foch.

Deux fois par semaine, une vingtaine d'enfants du CP au CM2 sont accompagnés par un enseignant à la résidence Foch. Le restaurant du foyer se transforme alors en classe pendant une heure. Environ une douzaine de résidants bénévoles se mobilisent : personnes âgées accompagnés des enseignants. Pour les plus petits, une fois le quart d'heure de lecture nécessaire passé, la séance se déroule principalement autour de jeux de société ou de jeux éducatifs, ce qui favorise l'apprentissage mais permet aussi d'avoir accès à tout un pan de la culture française.

Les bénévoles ont été formés en début d'année par une enseignante. Dès qu'ils le jugent nécessaire, ils peuvent échanger avec les professeurs sur les problèmes rencontrés pendant les séances. Cette action s'insère parmi d'autres actions intergénérationnelles entre l'école et le foyer : carnaval - les enfants viennent déguisés à la résidence Foch -, travaux manuels réalisés par les résidents avec les maternelles pour préparer Noël, pique-nique de fin d'année et bientôt récit et écriture des souvenirs d'enfance des personnes âgées' A la différence des autres actions, cette expérience de soutien scolaire permet de créer de véritables liens durables et affectifs entre un enfant et une personne âgée car les contacts ont lieu chaque semaine et les relations se tissent sur plusieurs années. Les enfants de leur côté profitent de leur savoir et de leur expérience et changent leur regard sur leurs aînés.

Impact(s) :
- Le bilan de l'action est positif : les élèves sont en progrès et de plus en plus de parents souhaitent que leurs enfants bénéficient de l'aide scolaire.

- L'effectif est passé de trois enfants inscrits à 20 en trois ans et la liste d'attente compte une trentaine d'enfants. Les résidants volontaires sont encore trop peu nombreux mais ces derniers ont dépassé leurs réticences concernant leurs aptitudes à aider les enfants et se montrent très heureux des relations qu'ils ont su tisser avec les enfants.

Partenaire(s) :
- La direction de l'école de Bausse
- L'association Pass-âge

Moyens :

Humains
: une animatrice salariée de l'association Pass-âge.

Financiers : le financement de la formation des personnes âgées a été assuré par le Fonds de développement de la vie associative.

Contact action : Anne-Marie AZAM

UMT Mutualité Tarnaise
202, avenue Pélissier
81031 Albi cedex 09
Tel: 05.63.48.20.20
Mail: anne-marie.azam@umt81.fr
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